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发表于 2019-5-28 22:37
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来自： 中国
（1）0-10的认识
知识要点：数字、顺数、倒数、相邻数、中间数
例：① 0,1,2,3,4，（？），6 或 （？），6，（？），4,3,2,1
② 顺数时，5的前面一个数是（），5的后面第三个数是（）
③ 6的相邻数是（）和（）；（）和（）是7的相邻数
④ 1和3的中间数是（）；（）是7和9的中间数
⑤ 6里面有（）个一；9个一是（）
（2）数列
知识要点：① 从左到右观察数的大小变化
② 看和或差，是否有规律
③ 观察是否有两条或两条以上的规律
④ 从第三个数开始，是前两个数的和或差
⑤ 其它规律
例：① 1、2、3、4、5、（？）
② 0、2、4、6、8、（？）
③ 1、5、9、13、（？）
④ 1、2、4、7、（？）、（？）、22、29、37
（3）个位和十位
知识要点：在整数中的数位是从右到左顺序排列的：右边第一位是“个位”，表示有几个“一”；右边数第二位是“十位”，表示几个“十”
例：18是个_____位数，它的最高为是_____位，表示_____个_____；它的个位上是_____，表示_____个_____。
（4）几个和第几个
知识要点：在这里，“？”个是指物体的个数，即数量；“第？个”是指物体排列的次序，也就是物体在什么位置。
例：3、7、9、4、5、2、8、1、6
① 一共有（）个数，最中间的数是（）
② 从左数起，第4个数是（），8排在第（）个数
③ 如果1是第2个数，那么9是第（）个数
④ 8个左边有（）个数，右边有（）个数，要使左右两边书的数量相等，可以从左边拿出（）个数放到右边。
（5）比多少
知识要点：除了将物体一一对应比较多少外，还有一种情况是——物体的形状、长度、方向和位置等发生了变化，但实际上物体的总量没有变。
例：① 比多少
② 用小方块分别堆成下面的图形，哪个图形 所用的小方块最多
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发表于 2019-5-28 22:35
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宝宝九月就要读一年级了，暑假里正好可以先预习起来